Pourquoi, pour qui et à quel prix élargir la loi sur la laïcité de l’État? Une lettre ouverte signée par les professeures Julie Larochelle-Audet et Marie-Odile Magnan, et Hana Zayani, étudiante au doctorat.
« La menace du repli en enseignement supérieur ». Une chronique signée Olivier Bégin-Caouette, professeur au Département d'administration et fondements de l'éducation.
Les médias sociaux peuvent-ils être des alliés dans les cours pour enseigner la poésie au secondaire, questionne le projet de recherche monté par la professeure Amélie Lemieux.
Une étude d’une professeure de l’Université de Montréal démontre que les pratiques des intervenants en persévérance scolaire de l’organisme montréalais Perspectives Jeunesse ont un impact positif chez les jeunes.
Qu’attend-on pour réviser le programme d’univers social au primaire? Les professeurs Marc-André Éthier et Kevin Péloquin sont parmi les cosignataires de ce texte d’opinion.
