Un nouveau carrefour de ressources sur l’IA

Rédiger, résumer, créer, apprendre ou enseigner: les usages de l'intelligence artificielle (IA) se multiplient. Afin d’accompagner sa communauté dans cette évolution, l’Université de Montréal a récemment mis en ligne deux nouvelles pages Web qui rassemblent les ressources disponibles en matière d’IA. Destinées à la communauté étudiante et au corps enseignant, elles proposent des repères, des formations, des outils ainsi que des balises favorisant une utilisation réfléchie, éthique et responsable de l’IA.

Une troisième page, destinée à l’ensemble du personnel, sera en ligne prochainement. Elle comprendra les ressources portant sur l’utilisation de l’IA dans les tâches administratives et de gestion.

Ces nouvelles pages s’inscrivent dans la mise en œuvre du Plan stratégique de transformation numérique 2026-2031, qui liste une trentaine de projets qui permettront à l’UdeM de consolider son rôle comme université qui produit des connaissances de pointe par et pour le numérique et les mobilise dans toutes ses sphères d’activité.

Des ressources adaptées aux besoins des étudiants

La nouvelle page destinée à la communauté étudiante présente les consignes en vigueur à l’Université quant à l’utilisation de l’intelligence artificielle dans les études. Elle rappelle les principes liés à l’intégrité et invite les étudiantes et étudiants à prendre connaissance des consignes propres à chacun de leurs cours avant d'utiliser un outil d'IA dans leurs travaux et leurs évaluations. Une section distincte porte sur les études aux cycles supérieurs.

La page regroupe en outre des ressources pour favoriser un usage critique de ces technologies. On y trouve des conseils pour reconnaître les limites des outils d’IA, vérifier l’exactitude des contenus qu’ils produisent et déclarer adéquatement leur utilisation lorsque cela est requis.

Elle rassemble enfin les principales formations offertes à l’UdeM sur l’intelligence artificielle ainsi que des ressources conçues par les Bibliothèques pour aider les communautés étudiante et enseignante à développer leurs compétences en IA.

Un point d’accès unique pour le corps enseignant

La page destinée au personnel enseignant vise à soutenir les activités pédagogiques à l’ère de l’IA.

Elle présente notamment les balises institutionnelles encadrant l’utilisation de l’IA dans les activités d’enseignement. Ces repères permettent aux membres du corps enseignant de déterminer la place qu’occuperont ces outils dans leurs cours, de communiquer des attentes claires aux étudiantes et étudiants et de favoriser la transparence quant à leur utilisation.

La page recense également l’offre de formations proposées par le Centre de pédagogie universitaire (CPU) et les Bibliothèques. Ces formations abordent entre autres les usages pédagogiques de l’IA, la conception d’activités d’apprentissage, les défis liés à l’évaluation ainsi que les enjeux éthiques et la protection des données.

Le personnel enseignant pourra y découvrir différentes ressources d’accompagnement, dont un groupe de discussion sur l’IA et la pédagogie animé par le CPU. 

Une information régulièrement actualisée

En regroupant les formations, les outils, les directives institutionnelles et les ressources d’accompagnement, ces nouvelles pages facilitent l’accès à une information fiable et actuelle sur l’intelligence artificielle. Elles seront mises à jour régulièrement afin de tenir compte de l’évolution des pratiques, des besoins de la communauté et des outils disponibles. 

Bonne lecture!