En 2023, 85 % des quelque cinq millions d'articles scientifiques indexés dans les grandes bases de données mondiales étaient rédigés en anglais. En 1990, cette proportion atteignait 94 %. Une baisse de neuf points en 30 ans qui, bien que modeste, traduit une transformation du paysage de la communication savante – et soulève des questions sur l'équité, la diversité et l’inclusion dans la production des connaissances dans le monde.
C'est l'une des conclusions d'une étude bibliométrique réalisée par Carolina Pradier et Lucía Céspedes à l'École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI) de l'Université de Montréal, sous la direction du professeur Vincent Larivière, et dont les résultats sont parus dans le Journal of the Association for Information Science and Technology.
L’équipe a analysé près de 88 millions d'articles et d'actes de conférences publiés entre 1990 et 2023, ainsi que plus de 1,48 milliard de liens de citations, rien de moins!
Un recul relatif, mais pas absolu
D’emblée, il importe de préciser que l'anglais n’a pas reculé sur le plan du volume: le nombre d'articles en anglais a plus que quintuplé au cours de la période, passant d'environ 877 000 à près de 5 000 000. C'est sa part relative qui s’est érodée à mesure que d'autres communautés scientifiques ont graduellement publié davantage dans leur propre langue.
Première auteure de l’article, Carolina Pradier soulève un paradoxe qui est central dans son projet de recherche: si les publications en anglais représentent 85 % du corpus qu’elle a étudié, les références citées par les chercheurs et chercheuses du monde entier pointent vers des documents en anglais dans une proportion de 98,89 %.
Même dans les pays qui publient le moins en anglais – Indonésie, Brésil, Équateur, Angola –, les références anglophones constituent minimalement 92 % du total.
«D'un côté, il y a la langue que les scientifiques utilisent pour écrire leurs articles et, de l'autre, il y a les études sur lesquelles ils s'appuient pour faire avancer la recherche, explique celle qui a terminé son doctorat à l’EBSI. Les chercheuses et chercheurs non anglophones peuvent désormais produire dans leur langue, mais doivent néanmoins dialoguer avec une littérature scientifique massivement rédigée en anglais.»