Colloque sur l’évaluation des apprentissages aux cycles supérieurs

Le Centre de pédagogie universitaire invite les membres du corps professoral à participer à son prochain colloque sur le thème de l’évaluation des apprentissages aux cycles supérieurs. Il est possible de s’y inscrire jusqu’au 2 mars.

Mercredi 4 mars, de 13 h à 14 h 30
Table ronde «L’enseignement supérieur aujourd’hui: l’évaluation des apprentissages»
En personne au campus de Brossard et en webdiffusion

On reconnaît l’importance de se pencher sur les évaluations des apprentissages pour qu’elles soient plus authentiques, équitables et crédibles. Cette réflexion est devenue impérative dans un contexte où l’IA transforme la manière d’apprendre et le rôle du personnel enseignant tout en semant le doute sur la pertinence des diplômes universitaires. Cette table ronde propose ainsi de repenser l’évaluation afin de préserver sa valeur pédagogique, son équité et sa crédibilité. Les panélistes exploreront des approches d’évaluation pertinentes et adaptées aux disciplines et ils désigneront, en compagnie des personnes présentes, des balises et des pistes d’action pour soutenir la communauté enseignante dans cette transition.

Les invités seront les professeurs de l’UdeM Sébastien Béland, Christine Dufour et Julie Carrier, aussi vice-rectrice adjointe aux études supérieures et postdoctorales, ainsi que la professeure de l’UQAM Diane Leduc.

Mercredi 4 mars, de 14 h 45 à 16 h 15
Ateliers au choix, en personne au campus de Brossard

• Repenser l’évaluation à l’ère de l’IA générative
• Utiliser l’IA générative pour fournir de la rétroaction aux personnes étudiantes
• Évaluer en milieu de stage: nouveaux outils pour soutenir le développement des compétences
• Pechakucha: vers des pratiques d’évaluation innovantes et inclusives

Inscription