Pourquoi une autre consultation?
Aucune des consultations passées n’a réuni l'ensemble des acteurs ni ne s’est intéressée à une variété d’enjeux qui exercent une influence quotidienne sur la réussite scolaire, la santé et le bien-être des élèves.
Par ailleurs, on ignore si les priorités sont partagées par ces personnes ou les régions du Québec ou si elles diffèrent. La consultation annoncée donnera lieu à de nouvelles connaissances qui pourront appuyer la sélection de stratégies porteuses afin d'orienter les efforts vers des solutions concrètes et pérennes.
«En misant sur les points de vue et l’expérience des parents, des acteurs scolaires et des organismes les accompagnant, nous définirons ensemble les cibles prioritaires et les stratégies les plus susceptibles d’avoir des retombées. Ce projet collaboratif est un moteur de changement non seulement pour mieux cerner les priorités nécessitant notre attention, mais surtout pour amorcer une mise en commun de nos savoirs pour soutenir la sélection, la diffusion et la mise en œuvre des meilleures pratiques par la suite», souligne la chercheuse principale de la consultation, Isabelle Ouellet-Morin, professeure à l’Université de Montréal et directrice de l’axe Innovation sociale de l’OPES.
