L’UdeM engagée dans la voie de la réconciliation avec les Premiers Peuples

Le vendredi 27 septembre sera jour férié à l’Université de Montréal pour une première fois. À l’instar d’autres établissements d’enseignement supérieur au Québec, l’Université a décrété que la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation compterait désormais parmi les jours de congé au calendrier universitaire.

Cette journée a été instaurée par le gouvernement fédéral en 2021 dans le but de rendre hommage aux personnes survivantes et aux victimes des pensionnats autochtones ainsi qu’à leur famille et leur communauté. Annie Pullen Sansfaçon, vice-rectrice associée aux relations avec les Premiers Peuples, croit que les membres de la communauté de l’UdeM, d’origine autochtone ou non, peuvent mettre à profit cette journée vouée au recueillement et à la commémoration. «Par exemple, les membres allochtones souhaitant réfléchir à leurs relations avec les peuples autochtones peuvent poser un geste concret en s’inscrivant à la nouvelle formation Place aux Premiers Peuples», dit celle qui est membre de la nation huronne-wendate.

Offerte gratuitement, la formation propose une introduction aux réalités actuelles et historiques des Premières Nations, des Inuits et des Métis. Elle s’adresse autant aux étudiants et étudiantes qu’aux membres des personnels enseignant et administratif. Le contenu est réparti en deux modules d’une durée d’environ deux heures chacun. Le premier, «L’importance du contexte», est consacré à des faits incontournables au sujet de l’histoire, l’identité, les modes et les conditions de vie actuelles des Autochtones et à certains enjeux contemporains.

La seconde partie, «La sécurisation culturelle et le processus de réconciliation», demande une participation plus directe de la personne qui suit la formation. Il existe deux versions du module 2: une générale et une destinée au personnel enseignant. Des notions comme le racisme systémique, les microagressions et l’appropriation culturelle sont approfondies afin de comprendre ce qui perpétue les iniquités entre les Autochtones et les allochtones. Le module explore aussi comment les non-Autochtones peuvent de manière très concrète contribuer à la sécurisation culturelle et améliorer l’expérience des Autochtones à l’Université.

Le plan d’action 2024-2029 Place aux Premiers Peuples, lancé en juin, comprend plusieurs points qui ont comme objectif d’augmenter la visibilité des Premiers Peuples, d’améliorer leur sentiment de sécurité et de les soutenir. La vice-rectrice associée réitère toutefois l’importance du volet éducatif. «Si l’on veut réaliser les objectifs du plan Place aux Premiers Peuples, il faut d’abord et avant tout mieux comprendre ces Premiers Peuples. La nouvelle formation est en quelque sorte une des fondations qui vont permettre à l’UdeM de mettre en œuvre d’autres éléments de son plan d’action par la suite», indique-t-elle.

• Accéder à la formation Place aux Premiers Peuples.

Avant même de déposer son plan d’action, l’UdeM adoptait en novembre 2023 le Principe de Joyce, qui a d’ailleurs inspiré plusieurs stratégies du plan d’action 2024-2029. L’Université répondait aux besoins exprimés par des membres autochtones du personnel de l’Université à travers le comité Kwé Kwé.

Le Principe réclame notamment un traitement sans discrimination pour les personnes autochtones en matière de soins de santé et de services sociaux. «Puisque l’UdeM offre plusieurs programmes dans ces domaines et qu’elle possède aussi un important réseau d’établissements affiliés comme les centres hospitaliers, c’est encore plus pertinent qu’elle prenne position de manière forte en faisant sien l’énoncé du Principe de Joyce», conclut Annie Pullen Sansfaçon.