Deux prix de l’ARUCC pour l’UdeM

Par UdeMnouvelles
En 5 secondes L’UdeM reçoit deux prix de l’ARUCC pour des initiatives favorisant l’inclusion, l’accès aux études et la réussite des étudiantes et étudiants aux parcours diversifiés.

L’Université de Montréal s’est distinguée à l’occasion de la conférence bisannuelle de l’Association des registraires des universités et collèges du Canada (ARUCC) en remportant deux prix dans la catégorie Excellence en matière de diversité et d’inclusion pour des initiatives qui favorisent l’accès aux études, l’inclusion et la réussite étudiante. 

Ces prix reconnaissent le leadership, la persévérance et l’innovation d’équipes qui mettent en place des stratégies, des processus et des pratiques exemplaires afin de mieux soutenir les étudiantes et étudiants sous-représentés, de la demande d’admission jusqu’à l’obtention du diplôme, et même au-delà, dans le contexte des bureaux de registraires. 

À l’UdeM, deux équipes ont été récompensées: l’équipe de la reconnaissance des acquis expérientiels du Bureau du registraire, représentée par Mireille Boutin, Annie Sabourin et Marlène Larochelle, ainsi que le Service de l’admission et du recrutement, représenté par Michèle Glémaud, Marc-Olivier Ouellet et Audrey Lucet. 

Reconnaître les parcours non traditionnels 

Les travaux menés autour de la reconnaissance des acquis expérientiels du Bureau du registraire participent à l’atteinte des objectifs d’équité, de diversité et d’inclusion de l’Université en valorisant les apprentissages réalisés en dehors des parcours scolaires traditionnels. 

En reconnaissant ces expériences, l’équipe à l’origine de ces travaux permet de réduire certaines barrières systémiques qui peuvent freiner l’accès aux études universitaires. Elle a notamment renforcé l’accessibilité de la démarche, conçu des outils, aidé les facultés et amélioré l’information offerte à la communauté étudiante comme au personnel de l’Université, en particulier au corps enseignant. 

Ses initiatives, qui comprennent des projets collaboratifs et des approches culturellement adaptées, ont contribué à mieux reconnaître les parcours atypiques, à faciliter l’accès aux études et à soutenir la réussite étudiante. 

Valoriser le potentiel humain

Le Service de l’admission et du recrutement a pour sa part été récompensé pour son travail en matière d’admission inclusive. L’approche mise en œuvre vise à élargir les critères d’évaluation en passant d’une sélection strictement fondée sur les résultats scolaires à une appréciation plus globale du potentiel des candidates et candidats. 

L’objectif est de mieux tenir compte des obstacles systémiques qui peuvent limiter l’accès aux études universitaires pour certains groupes sous-représentés, notamment les communautés noire et autochtone.  

Cette transformation touche certains des programmes les plus sélectifs de l’Université, entre autres en droit, en architecture et dans plusieurs domaines de la santé. En redéfinissant les façons d’évaluer l’excellence, l’UdeM fait de la diversité un levier concret d’équité, d’accès aux études et de réussite. 

Ces deux distinctions mettent en lumière l’engagement central de l’Université de Montréal à mettre en place des pratiques institutionnelles plus inclusives, mieux adaptées à la diversité des parcours étudiants. 

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