L’assurance de Steven Desrochers

Les mathématiques et la physique ne sont pas toujours des sujets faciles à maîtriser. Afin d’offrir le meilleur de lui-même, l’auxiliaire d’enseignement Steven Desrochers ne soumet sa candidature que pour les cours dont il comprend totalement les notions enseignées.

«Cette façon de faire me permet de concentrer mes efforts sur les notions plus difficiles, de tisser des liens entre les concepts mathématiques, de préparer le terrain pour la matière à venir et de pouvoir donner un aperçu plus détaillé pour les âmes curieuses», mentionne-t-il. En tout, il a effectué cinq contrats à titre d’auxiliaire, dont trois à la session d’automne 2021. On vante l'humour de l'ancien animateur de camp de jour, son dynamisme et sa motivation à faire participer l’ensemble du groupe pour lequel il travaille, rendant ainsi l’atmosphère plus propice à l’apprentissage.

Confiant en ses moyens, il n’hésite pas à demander l’opinion des étudiants et étudiantes pour voir si certaines méthodes devraient être modifiées ou remplacées. «Steven Desrochers prend toujours un moment dans une séance de travaux pratiques au milieu de la session pour recueillir des commentaires écrits anonymes à déposer dans une boîte, explique le chargé de cours Zied Ben Salah. Il utilise ensuite ces commentaires afin d’adapter son enseignement pour le reste de la session en fonction de ce qui est apprécié de la classe et de ce qui pourrait être amélioré. Le fait de procéder lui-même à ses rétroactions montre que la satisfaction de son groupe lui tient énormément à cœur.»

Ces différentes stratégies lui permettent de garder l’attention des groupes qu’il assiste, ce qui est essentiel pour lui. Il n’hésite jamais à créer de nouveaux outils et à faire preuve de créativité pour que les étudiants et étudiantes retiennent le plus de matière possible, de la meilleure façon possible. «Je reformule mes explications avant qu’on me le demande, je procure du soutien visuel autant au tableau qu’avec ma gestuelle, je prends bien soin de valider que tout le monde comprend avant d'enchaîner les exercices et, le plus important selon moi, je prends le temps de faire réagir la classe à mon enseignement pour garder son attention, dit Steven Desrochers. Je mets toujours toutes les chances de mon côté pour être le plus clair possible.»