Une formation unique
Ateliers de simulation, cours théoriques donnés par des professionnels et professionnelles de la santé, stages d’été en milieux cliniques et communautaires, bénévolat, journées d'observation en contexte multidisciplinaire, matériel pédagogique: tous les contenus et activités ont été conçus par des étudiantes du doctorat en médecine de l’Université de Montréal en collaboration avec des patients partenaires, qui fournissent une rétroaction sur les comportements des participantes et participants.
Piloté par Maya Mikutra-Cencora, aujourd’hui en troisième année de médecine, le MIBSS compte huit membres, soit Andréa Khabazeh, Jennifer Bao-Tran Dang, You Ran Zhao, Katharine Qin, Mia Stevanovic, Isabelle Queyroi, Kai Cencora-Mikutra et Alicia Truchon.
Mais au départ, la jeune femme tenait le projet seule à bout de bras, convaincue de son utilité. «Dans ma jeunesse, j'ai fait beaucoup de bénévolat dans des organismes communautaires voués aux personnes avec des besoins spéciaux. Au fil des ans, j’ai entendu des parents me dire combien c’était dur de trouver un médecin de famille, un pédiatre, un ergothérapeute ou un dentiste qui comprendrait les besoins particuliers de leur jeune. Je me sentais impuissante parce que je ne connaissais pas les ressources. Quand j'ai commencé mes études de médecine, je me suis dit que j’allais faire de mon mieux pour que la situation évolue», raconte Maya Mikutra-Cencora.
