Une nouvelle formation en simulation offerte par l’Université de Montréal

La toute première formation francophone en simulation sera offerte par l’Université de Montréal. Créée conjointement par le Centre d’expertise en simulation en santé (EXeSS) de la Faculté des sciences infirmières (FSI), le Centre d'innovation en formation infirmière – apprentissage par la pratique et l'équipe du développement professionnel de la FSI, CertiSim accueillera sa première cohorte dès janvier.

D’une durée de 13 semaines, cette formation professionnelle universitaire en simulation en santé s’adresse notamment au corps professoral des cégeps et universités, ainsi qu’aux professionnelles et professionnels de la santé des milieux clinique et de l’enseignement. Donnée entièrement en ligne et composée de séances synchrones et asynchrones, la formation aborde toute la matière nécessaire à l’organisation d’exercices de simulation. Les activités proposées permettront non seulement de concevoir des scénarios personnalisés et d’élaborer des méthodes d’évaluation efficaces, mais aussi d’utiliser la simulation comme outil d'amélioration de la qualité des soins aux patients. «CertiSim répond à un besoin d’avoir une seule et même formation couvrant l’ensemble des aspects de la simulation sans perdre de vue les réalités du milieu professionnel de la santé», note Haj Mohammed Abbad, directeur du Centre EXeSS et de la clinique-école de la FSI.

Bien qu’aucun grade universitaire ne soit pour l’instant attribué à une formation en simulation, il était tout de même important pour Louise-Andrée Brien, professeure de formation pratique agrégée à la FSI et conceptrice de cette nouvelle formation, que les personnes souhaitant se perfectionner dans le domaine obtiennent une reconnaissance. «De plus en plus de personnes sont aujourd’hui appelées à participer, de près ou de loin, à des activités de simulation, indique-t-elle. Comme il s’agit d’une méthode d’apprentissage expérientiel, il m’apparaissait essentiel que l’acquisition de compétences comme formateur ou formatrice soit reconnue officiellement, puisque ceux et celles qui conçoivent, organisent et animent des activités de simulation doivent avoir une base solide en pédagogie.»

La simulation est devenue un incontournable du domaine de la santé au cours des dernières années autant dans le milieu clinique que dans le milieu de l’enseignement. Inévitablement, la demande de formatrices et formateurs spécialisés s’est accrue et du même coup celle de diverses formations à cet effet. Si plusieurs options étaient offertes sur le marché canadien, aucune, jusqu’à présent, ne l’était en français. «En échangeant avec diverses personnes qui utilisent régulièrement la simulation, je me suis aperçue que plusieurs déploraient l’absence ou l’inaccessibilité de ressources francophones pour se former», explique Louise-Andrée Brien. C’est ainsi qu’est née l’idée de CertiSim.

Haj Mohammed Abbad, qui est engagé dans le projet depuis le début, est également d’avis que cette formation arrive à point sur le marché. «Bien que le domaine de la simulation soit en effervescence depuis plusieurs années, avec des développements ultrarapides de nouvelles technologies, nous avions l’impression que l’offre de formation en français n’avait pas suivi», déplore-t-il.

En tant que directeur, il est conscient de la volonté des professionnels et professionnelles de la santé de développer leurs compétences actuelles dans le domaine de la simulation et d’aller chercher les outils nécessaires pour le faire. «La simulation comme méthode d’enseignement est omniprésente dans les milieux cliniques. Notre souhait, avec CertiSim, c’est qu’un formateur ou une formatrice francophone, peu importe son rôle en lien avec la simulation et son lieu de pratique dans le monde, puisse non seulement trouver les ressources nécessaires, en français, pour se former, mais également acquérir des connaissances immédiatement applicables dans son milieu professionnel. La qualité des simulations en santé n’en sera qu’améliorée», conclut-il.