Le Département des littératures de langue française de l’Université de Montréal proposera, dès l’automne prochain, une orientation en recherche-création dans son baccalauréat en littératures de langue française. Cette initiative vise à mieux arrimer la pratique de l’écriture et la réflexion critique tout en offrant un cadre structuré pour s’engager dans une démarche créative.
Une tradition de recherche-création bien ancrée
La recherche-création occupe une place importante au Département des littératures de langue française, notamment aux cycles supérieurs. Depuis 2007, une option est ainsi offerte à la maîtrise en littératures de langue française, témoignant d’un intérêt soutenu de la part de la population étudiante. Cette offre s’est élargie en 2018 avec la création d’une telle option au doctorat. Plusieurs personnes diplômées de ces programmes se sont depuis illustrées dans le milieu littéraire. «Parmi elles, nous pouvons citer Kev Lambert, qui a gagné les prix Médicis et Sade, Karianne Trudeau-Beaunoyer, lauréate du prix Émile-Nelligan et professeure invitée à ce trimestre d’hiver, de même que Thara Charland, récemment embauchée comme professeure adjointe au département», explique Andrea Oberhuber, professeure de littérature, responsable des programmes de premier cycle et, par ailleurs, directrice de la revue MuseMedusa spécialisée en recherche-création.
«Environ la moitié de nos étudiantes et étudiants souhaitent aller vers la recherche-création à la maîtrise. La nouvelle orientation permettra de s’y préparer dès le baccalauréat», poursuit la responsable du programme d’études. Le département souhaite ainsi assurer une meilleure continuité dans la formation et répondre à un intérêt manifeste.
Structurer et approfondir la formation en écriture
Si la création littéraire fait partie de l’offre du baccalauréat en littératures de langue française depuis plusieurs décennies, elle n’était pas jusqu’ici organisée sous la forme d’un parcours défini. La nouvelle orientation vient combler cette lacune. «Le département a une tradition de création littéraire depuis plus de 30 ans; il suffit de penser à Monique Bosco, à François Hébert, à Marie-Pascale Huglo, à Catherine Mavrikakis, à Jean-Simon DesRochers et à Claire Legendre. La grande nouveauté est que, contrairement à des cours de création isolés dans le programme, l’orientation Recherche-création propose désormais un véritable parcours sur trois ans», indique Andrea Oberhuber. Il sera ainsi possible de s’initier à différentes formes d’écriture tout en développant sa capacité d’analyse littéraire et son esprit critique.
Parmi les nouveautés, le cours Laboratoire de la création offrira un espace d’expérimentation pour explorer des formes, des styles et des enjeux contemporains de l’écriture. Un autre cours, La recherche-création en littérature, occupe une place charnière en troisième année du baccalauréat. «Certaines étudiantes et certains étudiants voulaient aller à la maîtrise en recherche-création, mais ne se sentaient pas tout à fait préparés. Ce cours vise à répondre à leurs besoins et à les accompagner dans cette démarche», précise la professeure. Et il y aura aussi une classe de maître par année.
Apprendre à écrire auprès d’écrivains reconnus
Au cœur de l’orientation se trouvent trois classes de maître consacrées respectivement au récit, à la poésie et au théâtre. Offertes en format intensif, elles seront l’occasion pour les étudiants et étudiantes d’améliorer leur pratique d’écriture auprès de célèbres auteurs, poètes et dramaturges invités.
«Ce sont des personnes du milieu littéraire, reconnues ici et ailleurs. Les classes de maître sont des moments privilégiés pour entrer dans un processus d’écriture concret», souligne Andrea Oberhuber. Ces classes seront coanimées par une chargée ou un chargé de cours afin d’assurer un encadrement pédagogique soutenu.
Acquérir des compétences recherchées dans les milieux littéraires
Au-delà de la formation de premier cycle, cette orientation vise à mieux préparer à la poursuite des études aux cycles supérieurs, en particulier dans les programmes de recherche-création. Elle permet également d’acquérir des compétences recherchées dans plusieurs milieux professionnels liés à l’écriture, à la culture et à la médiation littéraire.
«Cette formation est pensée pour des étudiantes et des étudiants motivés par l’écriture et la lecture critique, capables d’envisager la recherche-création comme un outil pour penser le monde et ses enjeux contemporains. Elle allie pratique d’écriture, esprit d’analyse et raisonnement critique, préparant aux cycles supérieurs comme à la réalité du milieu professionnel littéraire», conclut Andrea Oberhuber.
