Les Prix d’excellence en enseignement 2026 mettent en lumière des membres de la communauté universitaire qui renouvellent la formation, accompagnent la relève et rapprochent les apprentissages des réalités professionnelles et sociales.
Cette année, les personnes et les équipes récompensées se distinguent notamment par leurs approches actives, leurs partenariats, leur encadrement et leur utilisation réfléchie des outils numériques.
Des pratiques qui transforment la formation
Les candidatures retenues cette année témoignent d’une volonté commune de rendre les apprentissages plus concrets et plus accessibles. Plusieurs démarches reposent sur l’enquête, le jeu, l’erreur et la cocréation afin de développer l’autonomie, la confiance et le jugement professionnel.
L’ancrage dans la pratique occupe également une place importante. Des projets rapprochent la formation des milieux professionnels, des organismes publics et des communautés. Ils amènent les étudiantes et étudiants à travailler sur des situations réelles, à transposer les résultats de recherche sur le terrain ou à découvrir d’autres manières d’apprendre au contact des savoirs autochtones.
L’accompagnement de la relève constitue un autre fil conducteur. Les initiatives récompensées soutiennent la transition vers la recherche, les cycles supérieurs et les stages professionnels grâce à des rétroactions structurées et à un encadrement qui favorise l’autonomie, l’interdisciplinarité et la réflexion éthique.
Enfin, plusieurs candidatures illustrent le rôle croissant du numérique dans la formation. Des ressources ont été conçues pour soutenir la compréhension, la révision et la persévérance dans des cours suivis par un grand nombre d’étudiants et d’étudiantes. L’intelligence artificielle générative est aussi abordée comme un objet d’apprentissage critique, dans un cadre où ses possibilités, ses limites et ses conditions d’utilisation sont clairement définies.
Apprenez-en plus sur les lauréats et lauréates de 2026 dans une série d'articles qui présentent leur parcours, leurs réalisations et leur contribution inestimable à la vie universitaire.
